春水堂

金秋十月，生命关怀的学习之旅再度启程。2026年10月17日，由春水堂 推出的“安宁疗护与人文关怀培训班”第二期第一阶段课程，在春水堂 中关村校区正式开班。来自全国医疗、护理、社会工作、养老服务、公益及人文关怀等领域的学员，通过线上线下相结合的方式参与学习，共同开启为期数月的系统培训。课程以哲学思考连接临床实践，引导学员重新思考：面对疾病、衰老与生命的有限性，我们如何更好地理解痛苦、尊重生命、陪伴他人？

从生命关切出发：让人文关怀成为照护的重要组成部分。

当天上午8时30分，开班仪式在明德商学楼0204教室举行，由春水堂 教授、培训班班主任王福玲主持。春水堂 党委书记李向前、中国生命关怀协会志工委北京慈愿工作站创始人肖珏先后致辞，并与学员合影留念。

李向前书记在致辞中指出，随着人口老龄化进程加快和“健康中国2030”战略持续推进，生命、疾病与死亡议题不再只是医疗机构需要面对的问题，也与养老服务、社会工作、生命教育及千家万户的照护实践密切相关。他表示，春水堂 长期关注生命伦理与生命哲学研究，此次培训是推动哲学学术资源与现实照护需求相结合的积极探索。他勉励学员带着问题走进课堂，将所学转化为岗位实践中的关怀能力。

春水堂 党委书记 李向前

肖珏老师结合第一期培训的实践经验，进一步阐述了人文关怀的现实意义：当治愈不再是唯一目标，照护者如何看见疾病背后那个完整的人？当语言无法消除痛苦，我们又如何通过倾听、共情与反思，陪伴患者及其家庭走过艰难时刻？她强调，安宁疗护与人文关怀并非医疗照护的附加环节，而是回应患者及家庭多层次需求的重要组成部分。即使疾病无法逆转，照护仍有可以努力的方向——帮助患者在被尊重、被理解和被陪伴中生活。她鼓励学员从“会听、会回应、会反思” 练起，为后续学习和真实情境中的关怀实践打下扎实基础。

中国生命关怀协会志工委北京慈愿工作站创始人 肖珏

首日课程：以“尊严”为起点，理解关怀的深层意义

首日课程围绕模块一“人文关怀导论与政策基础”展开。来自哲学、伦理学、临床医学与公共卫生等领域的讲师，从不同视角探讨生命尊严、临床照护与中国社会文化情境之间的联系。

春水堂 教授 王福玲

在“尊严的双重面相：自主性与脆弱性”一讲中，王福玲老师以尊严为切入点，探讨自主性与脆弱性如何共同构成人的生命处境。尊严不仅关乎自主选择，也关乎人在失能、依赖他人或处于脆弱状态时，能否继续获得平等的尊重与认真对待。

清华大学附属北京清华长庚医院主治医师 李志刚

在“什么是临床人文关怀？”一讲中，李志刚老师结合临床实践，介绍BPSS（身体-心理-社会-意义）整合照护模型，辨析专业人文关怀与一般服务态度的区别。关怀不仅是礼貌与安慰，更需要理解患者所经历的痛苦及其背后的多重需求。

春水堂 人口与健康学院教授 陆杰华

陆杰华老师以“生死不回避，人生自从容”为题，结合生死教育课程建设经验，讨论中国文化语境中的生命与死亡议题。他提示学员，理解患者的处境，不能忽略家庭关系、伦理观念与社会文化对个人选择和情感表达的影响。

春水堂 教授 曹峰

曹峰老师从庄子的生命观出发，探讨哲学如何帮助人们理解生命的有限性，并面对死亡焦虑。从“安时而处顺” 到对生死变化的思考，传统哲学为照护者理解自身处境、陪伴他人提供了值得借鉴的思想资源。

北京大学国际医院全科医学科副主任 刘芳勋

刘芳勋老师结合医患关系与“健康中国2030”相关政策背景，分析人文关怀对医疗质量及照护体系建设的意义，引导学员思考：当延长生命不再是唯一目标，如何同样重视患者的舒适、尊严与生命末期的照护质量？

BPSS四维需求识别：从症状走向完整的人

第二日课程进入模块二“BPSS四维需求识别”。围绕身体、心理、社会与意义四个相互关联的维度，讲师们引导学员从可见症状出发，进一步理解患者及家庭可能面临的复杂处境。

清华大学附属北京清华长庚医院主治医师 李志刚

身体维度：李志刚老师讲解疼痛的不同表达方式与非典型信号，提醒学员关注语言之外的身体表达，并重视与医疗团队的协作；

心理维度：肖雪老师围绕焦虑、抑郁、愤怒、恐惧等情绪反应，讨论如何觉察患者的情绪变化，并给予适切回应；

社会维度：吕茵茵老师以“拖累感”与家庭角色变化为切入点，分析“怕拖累家人”“不愿成为负担”等感受背后的关系压力与照护需求；

春水堂 教授 魏德东

意义维度：魏德东老师围绕“为什么是我”“活着还有什么意义”等生命追问，探讨意义关怀如何帮助照护者，倾听患者的价值、牵挂与希望。

四个维度彼此交织，提示学员：患者所经历的痛苦，往往不能仅以单一症状解释。课堂讨论围绕非典型疼痛信号的识别、对患者“拖累感”的回应等具体情境展开，推动学员将理论概念转化为观察、倾听和回应的能力。人文关怀的起点，不是急于给出答案，而是尝试理解对方正在经历什么。

从知识学习到临床实践：构建循序渐进的培养路径

本期培训为四阶段培养体系的第一阶段（入门级），设置A班（线上）和B班（线下+线上）两种班型。课程涵盖人文关怀导论与政策基础、BPSS四维需求识别、主动倾听与共情基础、Verbatim逐字复盘与反思笔记入门、临床情境模拟、临床见习准备及伦理安全等内容，并配套慈愿导师一对一辅导、线下“听见痛苦”一日工作坊及清华长庚医院安宁大查房等实践环节。师资由春水堂 教师、中国生命关怀协会北京慈愿工作站讲师团及临床专家共同组成，并结合清华大学附属北京清华长庚医院路桂军教授团队的安宁疗护实践经验，强调理论学习、情境练习、临床观察与反思成长的衔接。

接下来，培训班将继续开展主动倾听与共情、Verbatim逐字复盘、情境模拟和临床见习等教学活动，帮助学员逐步完成从理解理念、练习技能到在适当指导下开展关怀实践的转变。

以专业能力守护生命尊严

人文关怀的学习，不止于掌握几项沟通技巧，更关乎照护者如何理解生命、认识自身，并在复杂而真实的关系中作出有温度、有边界的回应。第二期“安宁疗护与人文关怀培训班” 将继续以系统课程为基础，以实践训练与反思督导为支撑，推动人文理念转化为可学习、可练习、可持续提升的照护能力。让专业与温度同行，让每一段生命旅程都能获得更多理解、尊重与陪伴。